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viernes, 23 de mayo de 2014

La importancia de los estudios en el baloncesto de formación

Por Jorge

Ahora que los estudiantes que juegan al baloncesto están cerrando sus cursos académicos y las temporadas deportivas conviene recordar una realidad que muchos (algunos padres y entrenadores incluido) no siempre quieren ver.

La posibilidad de que un joven jugador llegue a la élite del baloncesto es muy pequeña. A las necesarias capacidades técnicas, tácticas, físicas y demás cuestiones que tienen que ver con el talento se tiene que unir la necesaria suerte de estar en el sitio correcto en el momento adecuado, y por supuesto a dedicar muchas horas en el empeño. Por diversas circunstancias, incluso quienes tienen condiciones y entrenan con intensidad muchas veces se quedan en el camino.

“Estudiantes me convence porque es la opción que me permite compaginar deporte y estudios (…). Hasta los cuatro años o así de serlo, de jugar como profesional, no me di cuenta de que podía dedicarme a aquello. En realidad todo eran inconvenientes para los estudios pero yo hacía lo posible por estudiar. Tal vez porque pensaba que en algún momento todo aquello se podía terminar.” Carlos Jiménez, Cuadernos de Basket Nº 3

Carlos Jiménez, leyenda del baloncesto español, cuenta que le impulsó a fichar por el Estudiantes, y demuestra la buena cabeza que ya tenía entonces cuando no descuido sus estudios pese a que el baloncesto profesional llamaba a sus puertas. Estas palabras deberían servir de aviso para muchos chavales (y padres) que minusvaloran los estudios por una “fantasía” que la mayoría de las veces no llega.

Además aunque el sueño se cumpla, la carrera deportiva de un jugador profesional tiene fecha de caducidad, y acabada, la vuelta a la realidad a veces es muy dura si no se dispone de la formación educativa adecuada.

Por todo ello, durante las etapas de baloncesto de formación nunca será suficiente el énfasis que padres y entrenadores deban poner a los jóvenes sobre la necesidad de estudiar para labrarse un futuro más allá del ámbito deportivo.

Tal y como contaba Jiménez, cuando ya se alcanza cierto nivel, las posibilidades de compaginar deporte y estudios se complican por cuestión de tiempo y horarios. Lamentablemente en España no existen las facilidades del sistema que se utiliza en el baloncesto de instituto y universitario estadounidense en el que los horarios y fechas están ajustados para poder compatibilizar estudios y deporte.

No es lo habitual pero la imaginación y el deseo llevan a que algunos padres se contagien de los sueños de sus hijos y lejos de tener los pies en la tierra alientan una dedicación temporal de los jóvenes por encima incluso del nivel profesional ya a edades muy tempranas, descuidando la necesaria formación académica que en ese caso si debe ir más allá de los horarios programados de cualquier escuela si se quiere alcanzar un alto nivel formativo.

Obviando que el papel principal de la educación está y corresponde a las familias (madres y padres, principalmente), los entrenadores también puede colaborar exigiendo buenas notas (mejor sería el aprendizaje en sí, pero no es este el lugar para criticar el sistema educativo) y por supuesto resaltando los valores (esfuerzo, compañerismo, perseverancia, etc.) que acompañan al baloncesto y que luego tendrán continuidad en la vida más allá del deporte.

Una buena opción podría ser exigir buenas notas de tal manera que si no se aprueba no se juega, e incluso que las calificaciones fueran también un baremo para tener más opciones de hacer entrenamientos específicos extra o de poder participar en entrenamientos y partidos de equipos de superior categoría. Y si se baja el nivel académico, durante los entrenamientos se podría dedicar tiempo al estudio. Por supuesto esta medida sólo sería posible en estrecha colaboración con los padres e incluso con los profesores cuando fuese posible.

Pero ojo, una cosa es premiar al buen estudiante y otra castigar. Jamás se debe sancionar a ningún chaval dejándole sin entrenar, apartándole del baloncesto, porque con eso se impide el aprendizaje de los valores que supone formar parte de un equipo como el compromiso y la responsabilidad aparte de porque se perjudicaría al resto de compañeros. En el siguiente video "Pepu" Hernández hace referencia a este tema durante una charla para la Escuela de Baloncesto de La Solana (Ciudad Real):

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miércoles, 16 de octubre de 2013

Leído/escuchado en los medios (8): “Pepu” Hernández

Por Jorge

Todos tenemos jugadores y entrenadores a quienes nos une cierta afinidad por colores, juego y palmarés, pero además de ello, siempre hay voces autorizadas a las que conviene prestar atención porque sus palabras suelen estar cargadas de reflexión y conocimiento como en el caso de “Pepu” Hernández, entrenador de la selección española campeona del mundo en 2006.

A finales de la temporada pasada cayó en mis manos un ejemplar del periódico local “Getafe Capital” en el que pude leer una breve entrevista, concedida después de ser nombrado presidente de honor de un club de la localidad madrileña, y de la que rescato el titular de su edición de papel:
“Lo importante no es ganar el partido, sino el entrenamiento.”
Esta frase que bien podría ser incluida en otra sección de este blog, “Frases de Baloncesto”, resume un pensamiento que siempre me ronda la cabeza, y es que uno de los objetivos que debe tener a mi juicio un entrenador es intentar que al jugador le gusta entrenar tanto o más que jugar pues a fin de cuentas tiene más entrenamientos que partidos a lo largo de la temporada.

Para cualquiera que haya jugado al baloncesto, el día de partido es especial. Jugar contra un adversario distinto cada semana, o incluso un partidillo informal entre los propios compañeros del equipo durante un entrenamiento implica una motivación extra.

Sin embargo la práctica perseverante de determinados detalles del juego y su carácter rutinario provoca que muchas veces carezca de interés para el jugador. Y es ese entrenamiento específico lo que luego se verá reflejado en el resultado del partido (no necesariamente en el marcador), de ahí la necesaria mentalización que hay que llevar a cabo con los jugadores amateur e incluso profesionales para que se den cuenta del valor de ese trabajo para acudir cada día con la motivación necesaria para mejorar.

Además de aquel titular, la entrevista tenía otro apunte a destacar que aparecía en el titular de la edición digital del periódico:
“…lo importante es que se formen las personas y que se ayude a ello y, yo creo que, aquí está funcionando la idea de formar a chicos, pero también a sus padres.”
Tal vez habría que preguntar a “Pepu” para que matizara la última parte de éstas palabras, pero quiero entender que quiere decir que en general la formación deportiva de los padres no suele ser la suficiente para conocer todo lo que conlleva el deporte a edades tempranas, y que los clubes pueden trabajar para que se mejore con el beneficio que ello supondrá para el desarrollo deportivo de los jóvenes y sus familias.

Muchas veces, la mayoría, llama la atención el comportamiento poco deportivo del público (familiares y amigos) durante los partidos de equipos de formación, y la excesiva importancia que dan al resultado deportivo por encima del resto de valores que lleva implícita la actividad deportiva.



Quien quiera puede leer la entrevista completa aquí: Getafe Capital

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